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Keyu Zhu

本科：好意思国罗德岛学院 产品贪图

辅修：好意思国布朗大学 可抓续贪图、社会科学

曾参与过与好意思国国度丛林公园、Herman Miller合营的样式

硕士offer

宾夕法尼亚大学IPD

佐治亚理工大学HCI

卡梅MIIPS口试邀请

01

艺术院校VS综合大学

从罗德岛产品贪图到宾大IPD

更垂青作品的社会意旨

“我的初志是但愿贪图能让用户收益的产品，而不单是是追求个东谈主的内在抒发。”

罗德岛是一所被浓厚艺术讨厌包围的艺术院校，饱读动学生探索个情面感抒发。关联词对于就读家居贪图的Keyu来说，她更但愿贪图能够联结现实问题。

“进罗德岛之前我一直以为Conceptual Art必须是基于一个对社会的不雅察进行的创作，但是自后我发现其实好意思国的艺术是很包容的。

我的许多同学的作品中不竭会流披露一种无坚硬的艺术，可能是他们的个体阅历中反复出现的一个元素，或者是文化中常有的形象。

我以为我身上也有，我额外可爱当然、水流、低富有的嗅觉，这些元素也一直在影响着我的贪图。不外有少许我如故很执意的，我汇聚的Conceptual Art如故会愈加具有社会意旨一些。”

Keyu在校时间的作品展示

区别于其他艺术生的念念维俗例，也为Keyu后期告捷转专科打下基础。因为她以为“纯艺术家念念维的东谈主转交互，如故有点难度的。”

不外好在Keyu曾在学习和施行的历程中积存了丰富的阅历，让她能够在不同的贪图限制之间摸索到一些共通点。

在她看来，东谈主生就好像是一个产品通常，而我方就是这个产品的贪图师。

“通过这种比方，不错愈加直不雅地念念考我方的特色、上风和目的，并找到最合适的方式展现我方。”

艺术院校的局限

·偏重内在抒发

·办事契机受限

尝试之后，转专科！

坚硬到我方祈望在究诘生阶段探索更多的可能性时，Keyu就开动积极寻求一些拓展的契机。比如在布朗大学辅修，或是去伦敦UAL学习，参与各式落地样式等等。

“我在RISD时辅修了两个minor，一个是社会科学，一个是可抓续化贪图。自后也在布朗选了中国文体科技历史，还进入了一个和科技和产品贪图相结合的workshop。这些经历让我在不同限制学到了许多，况且还为我带来了一些之后的优先选课权。

是以我以为跨学院、以致跨学校学习是一个很有匡助的体验。因为我以为对于一个创作家来说，保抓输入是很遑急的。

UAL交换时期：Keyu在Workshop拆音响

在本专科的学习之余，我一直在寻求其它渠谈的资源，但愿能从不同的环境中采纳灵感，而这也确乎对我的创作很有启发。”

在布朗学习的时间，Keyu看了一册对于园林的演义《清翠环》，作品Whisper Garden也由此出身。

《清翠环》，慕明 著

“园艺不单是是物理空间，如故主东谈主心灵的抒发。我被其中被赋予的深层含义所蛊卦，并和插花的活动产生了共识，于是想创作一个不同的花圃景不雅。”

Keyu向咱们展示了一张充满诗意的作品图片，“这个贪图交融了交互式照明，通过从中心散漫轻柔、虚心的清明，来营造宁静的氛围。用户不错通过插花的方式将灯插在产品名义，从而达到开关的收尾。”

不仅是贪图的见解能为使用者带来安详的力量，举座灯具还能检测环境中的湿度变化以及外部的环境变化。通过灯泡名义变色的方式，它不错向用户提供实用的教唆与反馈。

拿起灯泡的制作，Keyu还和咱们分享了一个小插曲：“我以为要是能让灯泡有少许不完满的收尾的话，能更好地在清明下呈现。于是我就去自学吹玻璃了，如故有益去学校外面学的。”

对材料的探索也展现了Keyu对贪图的开导精神，对于这样一个不被成规料理的贪图师来说，贪图泛泛不是在折腾，就是在折腾的路上。

Keyu在工坊

无数梨学员谈过：想许多，不如作念一次。keyu在一系列的尝试之后，建设了想要去综合类大学连续进修的目的。

“跨专科肯求是一个需要转化念念维的历程，刚来梨的时候，我就收到了一份相配详备的学校清单，让我能很直不雅地了解到每个学校的上风和侧重方针，在🍐的匡助下，我也了解到许多综合类大学的信息，其中最感好奇钦慕好奇钦慕的是宾夕法尼亚大学的IPD。

IPD（Integrated Product Development）专科属于STEM样式，不错在三个学院交叉上课（贪图学院，沃顿商学院和工程与应用科学学院），下属有三个学位方针，辩别针对三种不同的学习东谈主群，其中就包括贪图方针。

在第一年入学的时候，要是学生短少贪图，买卖和工程的基础，会被条件参与这三个方针中的对应的基础课（不算在十门课内）以耕种专科才调，这些基础课是：Engineering Basics/ Design Art Basics / Marketing Basics。

综合大学的上风

·愈加丰富、多元的校内分享资源

·与社会前沿限制的紧密接轨

用前瞻性的视角选专科

对于本科专科的遴荐上，Keyu对学弟学妹的提倡是，但愿能够“稍许前瞻一些”，她说：

“在选专科的时候，要商量两年后会有什么获利、能让我方有怎么的处事揣度——念念维稍许前瞻性少许。

我以为目的性要相配明确，想好每一个学期怎么选课，怎么navigate，怎么把改日的路走得更专，否则有可能每个限制王人只是稍稍学了一下，但是很难有潜入的究诘，这样课和样式收尾了嗅觉只是经历了一次journalist的体验。

Biomaterial Workshop：Keyu用oystershell作念brick

是以我以为在作念遴荐时，需要更多的调研。在这个遴荐下，带来的样式能为你提供什么资源、什么课程，和改日的处事揣度是否吻合——这些王人丁舌常遑急的。”

如今，在宾大IPD，keyu找到了我方改日的方针。比起本科的遴荐，她闲暇了许多：

“像我自己对医疗相配感好奇钦慕好奇钦慕，宾大竖立了一个叫Health Innovation Center的使命室，提供了各式关联健康翻新的资源、有许多和病东谈主濒临面构兵的契机，我想应该能在何处找到许多不错更动为履行产品的灵感。

况且举座偏硬件和UX（User Experience），和我的本科布景也相比相近。”

02

晓喻修改前VS修改后

口试的垫脚石，晓喻应该怎么写？

用晓喻，展现专科和决心

“我方写晓喻的时候，我的举座写稿结构会相比松散，更多的是经历碎屑的堆积，可能不会给招生官抒发出相配有决心的景象。

叶敦朴帮我自新之后，总能帮我把超越的想法组织成很有劝服力的翰墨，将我松散的点子，连成一条条层层递进的逻辑链。”

keyu的晓喻敦朴是来自CMU的叶导，叶导除了保送北大、硕士从卡梅东谈主机交互究诘院METALS毕业，她更是领有别传的跨专科经历：从韩语到交互。

梗概由于经历相似，keyu以为“跟我的晓喻敦朴契合度很高，敦朴很快 get 到我想抒发的点，更了了地抒发我的想法，用更相宜的说话描画我的上风”。

一只梨的特色，就是会让最契合的敦朴和学员匹配，不仅学习遵守高，况且敦朴和学员最终能成为一又友。

keyu提到了一个贪图案例，在描画这个作品的时候，比起我方的说法，叶敦朴会用更圣洁有劲的说话详尽样式的见解、以及样式的达成收尾，让我的案例读起来愈加立体和澄莹了。

况且，keyu我方有一些琐碎的个东谈主想法，叶敦朴也很好地兼顾了，把它们融入晓喻中。

Keyu用Laser Cut本事制作的模子

“系数这个词历程，敦朴相配尊重我的想法，沟通也十分顺畅，时间有任何疑问，导师们也会赶快灵验地给以回话，匡助我更好地诊疗方针。

写晓喻的阅历

· 点连成线

在写晓喻时，不仅要描画具体的经历和事件，还要念念考它们之间的计划和共同点。这些经历如何互相影响、如何塑造了你的个性、好奇钦慕好奇钦慕和目的。

· 梳理我方的东谈主生和体验

晓喻写稿是一个反念念和讲究的历程。从夙昔的树立、挑战和训戒中采纳阅历，不错匡助你更澄莹地展现我方的个性和后劲。

· 明确技能和揣度

晓喻中平凡需要描画你能为社区带来的技能和你对改日的揣度。在写稿时，要念念考我方的上风和特长，以及如何将这些上风更动为履行的孝敬。同期，需要有澄莹的处事揣度和目的，以展现出我方的决心。

03

细节决定口试

CMU与UPenn的口试区别？

“准备口试的历程好像在形象管理，”Keyu这样形容谈，“不仅要选藏语音语调、肢体动作，还要究诘灯光和录像头的摆放角度。”

在keyu肯求的样式中，有两个相配相似，宾大的IPD和卡梅的MIIPS。对于这两所顶校的样式，梨学员每年也很温雅。那么，这两个样式的口试有什么区别呢？

宾大和卡梅的口试区别

“宾大的口试给我嗅觉很淘气，互动性也很高——口试的历程更像是在帮我解答问题。问答收尾后很耐烦性先容了课程体系，还提到了毕业之后的办事方针。

卡梅的口试更像是在纪录我的回答，我狂说，他狂记，互动性不彊，举座时长也偏短，咱们莫得聊很久。”

“这两个学校王人问到：如何惩办在团队中惩办清贫的问题，应该是很垂青团队合营的才调。”

口试如何准备？

“口试的时候，基本上每个问题王人在脑子里也曾有背过的回答了。”

强准备口舌常遑急的！keyu从一只梨过往分享的案例和面经里寻找阅历、🍐导师们也会换取历届通用的口试问题和技巧，这样就会对口试有一个初步的见解。

有些同学在提早口试后，会分享我方遭受的问题，keyu会针对问题写好回答，并和🍐导师约模拟口试。

“Tony和叶敦朴会帮我作念一个全英文的模拟口试，左证我的回答再去诊疗，望望怎么能让我的抒发更有层次、更精好意思。像在问到‘我能给学校带来的上风’的时候，叶敦朴以为我不错结合履行的例子去具体回答，设想我也曾在IPD作念小组合营的样子。”

【遭受的口试问题】

·能给学校带来的上风？

·在团队合营中带来的特色？

·怎么惩办在小组中碰到的问题？

…

每个东谈主在模拟口试中些许王人会流露一些问题，多熟习、多讲究、多优化，让我方的抒发更具体、更精简、更有逻辑，才不错让口试官更好的了解你的才调。

“导师给的提倡王人很细巧，况且他们还说我不错把我方贪图的产品放在布景里。口试宾大IPD的时候就被口试官看到了！他说一定要看一下，于是我就给他作念了个展示。”

🍐的口试准备

1⃣️面经携带

提供历届的通用问题

分享及时口试问题

2⃣️模拟口试

全英文模拟环境

04

将我方作为一个联结者

与社会联结的贪图

Keyu在学习的同期也积极参与了许多有风趣的落地样式，合营对象有：好意思国国度丛林公园、Herman Miller等。她温雅材料所传递的心机止境背后的历史意旨，强调贪图所传达的举座嗅觉与联结意旨。

挖掘材料背后的心机和历史

大一时，学校组织了与国度公园合营的样式，课题是期骗园内因为虫蛀倒下的枫树进行再期骗的创作，这是一次让Keyu很有启发的经历。

“那时上这个课的时候，咱们去了树木也曾滋长过的地方，阿谁地方额外额外冷，咱们踩着雪鞋，每个东谈主鼻子王人冻得通红，但却是一次相配不同的徒步体验。”

从材料启航，对国度公园进行了一个举座的历史东谈主文调研，再通过这个材料去创作，从而反应东谈主与当然的计划，“这让我坚硬到，作为一个贪图师，去挖掘材料背后的心机和历史意旨也口舌常遑急的一件事。”Keyu提及这些时，口吻执意又充充满着感染力。

Keyu在National Park收罗现场材料

材料所处的空间意旨

与Herman Miller合营的样式是Keyu与当然的第二次结缘。

“这亦然一个再期骗的样式，”Keyu向咱们先容谈，“咱们那次试把founder屋子里一个倒下的树木进行再期骗。然后我用那些木柴作念了一把梯子，不错让他们共同体验、不雅察到邻近的环境。去要念念考材料和它所在的空间意旨，以及它背后的历史价值，这是让我以为很有风趣的少许。”

材料的可抓续性

产品贪图是一个相配选藏手工的专科，众人不竭会破耗三四百刀去买几块木头，其中产生的无数花消让Keyu产生了反念念，“我以为材料好像只是达成他们作品的一种妙技，而不是真是在帮忙它。”如何让材料愈加推崇其可抓续性成为了Keyu的一个遑急调研方针。

“我认为材料在系数这个词系统里的洞开也很遑急，”Keyu说谈，“我所在的地方是会回收城市木柴的，为了愈加了解其中的细节，我去采访了许多丛林的管理东谈主员。一方面是学到了许多可抓续的常识和要道，同期也也了解到，他们其实有许多剩余的木柴会被径直丢弃到一些地方。

然后我就和我专科的同学分享了这些信息，那这样系数这个词系统上就会有一个洞开，他们也能更好地去获取这些木柴。”

Keyu在木匠workshop

这亦然为什么Keyu更想作念UX的原因。

“因为我以为UX更温雅System Thinking，它不单温雅一个小点，而能看到更远的东西。

我原本的施行要道是究诘材料，然后通过我方的汇聚去创作。自后会更想酿成一个Connector，去传播一些资源和信息，让它们洞开。”

05

被一只梨的案例打动

“很专科、有阅历的靠谱使命室”

“我一开动是在公众号上看到一只梨。有对不同学校的分析著述、肯求案例、口试分享，我以为举座调研写得相配好，🍐很矜重地在究诘这些学校和样式，我会以为对我选校、定改日的方针会很有匡助。”

“敦朴王人有大厂的使命经历、王人是从相配优秀的学校毕业的，就嗅觉相配的省心，是以就选了。”

在一只梨的理念里，好的素养不单是是确认显性常识，而是挖掘学生内在的潜能，造就他们如何念念考，让他们赢得寂然默契全国，纠正全国的才调，成为一个具有感性、求实、充满创造力的东谈主。

保研提前毕业，再去哈佛二硕

每个多温雅一下各方音问、多和学长师姐交流、尽可能提前准备不要拖到临了，尤其是作品集和晓喻。

名校offer收割机

我以为梨真是作念到了抨击贪图围墙！在前沿信息分享这块，即即是一些小众的样式，也能经常看到梨的专科剖析，同期还会结合热门进行多场合的对比。

阻隔CMU 拥抱伯克利

为什么要出洋读贪图，每个东谈主王人有各自不同的谜底。不管是带着问题去探索，如故带着明确的目的去深化，一定要结合我方的揣度和好奇钦慕好奇钦慕，作念出最允洽的遴荐。

双非本科到CSC公派读博

秦敦朴起到了定海神针的遑急作用，他会抓续跟进肯求程度，平凡分享一些资讯，在一些枢纽时期节点，也会主动了解和饱读动我。

跨专科保研中科大

梨是一个很有外洋视线的平台，学习氛围亦然积极朝上且多元交融的。在这里，我开朗了贪图视线，找到了我方真是想要作念的贪图方针。

「一只梨」的素养理念并不是为学历而念书，而是科学体系下、学习与处事融通内容的个性化发展。搭建designer for designer的贪图师平台，温雅东谈主和东谈主、东谈主和社会的计划，把东谈主手脚贪图的终极目的。

梨愈加选藏创意东谈主才的孵化和培养，不仅和国内、外洋贪图素养紧密接轨，还和各大翻新企业保抓着密切的合营，不管是求职、留学如故保研进修，梨王人能够贯串到合适的资源，助力众人通向我方的联想之地！

结语

在Keyu看来，东谈主生就好像是一个产品，而我方就是产品的贪图师。通过这种比方，不错愈加直不雅地念念考我方的特色、上风和目的，并找到最允洽的方式来展现我方。

Offer在手的她也曾开动入部属部属一阶段的揣度啦，暑期实习、宾大课程的潜入了解，还有新的样式。

让咱们祝颂她在贪图这条路上越走越精彩吧！🌹

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撰稿/裁剪 | 一只梨

图片 | 一只梨/汇集

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